manifiesto ciencia y tecnología en hijos de maría

COMUNICACIÓN CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA HIJOS DE MARÍA EN CARTAGENA BOLÍVAR

El acceso al conocimiento de la ciencia, la tecnología y demás bienes y valores de la cultura, la investigación y la creación artística en sus diferentes manifestaciones.

Desarrollar de la capacidad crítica, reflexiva y analítica para fortalecer el avance científico y tecnológico, orientado a lo cultural y mejoramiento de la calidad de la vida de los cartageneros, a la búsqueda de alternativas de solución a los problemas con la participación de la comunidad y al progreso social y económico.

 Promover la capacidad para: crear, investigar, adoptar la tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le permita al estudiante ingresar al sector productivo; Que de acuerdo a la ley 115 de 1994, en el artículo 20  Son objetivos generales de la educación básica:

Dar una formación integral mediante el acceso, de manera crítica y creativa, al conocimiento científico, tecnológico, artístico y humanístico y de sus relaciones con la vida social y con la naturaleza, de tal manera que prepare al estudiante  para su vinculación con la sociedad y el trabajo; y para los niveles superiores del proceso educativo, donde ampliara su competencia en lectura crítica y participativa, Ampliando y profundizando en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, la tecnología y de la vida cotidiana;

Que de acuerdo con el artículo 22 de la ley 115 de 1994, son objetivos específicos de la educación básica en el ciclo de secundaria: El desarrollo de las capacidades para el razonamiento lógico, mediante el dominio de los sistemas numéricos, geométricos, métricos, lógicos, analíticos, de conjuntos de operaciones y relaciones, así como para su utilización en la interpretación y solución de los problemas de la ciencia, de la tecnología y los de la vida cotidiana.

La iniciación en los campos más avanzados de la tecnología moderna y el entrenamiento en disciplinas, procesos y técnicas que le permitan el ejercicio de una función socialmente útil.

El artículo 148 de la ley general de educación entre sus funciones le corresponde:

Promover y estimular la investigación educativa, científica y tecnológica.

-          La  educación es un  derecho fundamental de la sociedad colombiana;

-          El gobierno nacional ha creado políticas públicas para la implementación de las TIC en procesos educativos;

-          Los medios de comunicación tienen el deber de realizar procesos de información sobre los avances científicos y tecnológicos;

-          En las instituciones educativas del país ha llegado por cuenta del Estado Colombiano la red de internet satelital;

-          En algunas  instituciones educativas  han adquirido Aulas Virtuales Interactivas,

-          Se  hace necesaria la implementación de los software libres para educación en las clases académicas y técnicas;

-          La  evaluación en la actualidad es un asunto colaborativo, estructurado y multidimensional y debe ser observada desde múltiples aspectos e interpretaciones;

-          La Comunidad Educativa espera una formación integral de todos sus integrantes

Se hace importante difundir a todo nivel los avances en ciencia y tecnología para coadyuvar en el proceso de formación del estudiante;

El docente de la Institución Educativa Hijos de María de la ciudad de Cartagena, estudiante – aprendiente de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la UDES, Recomienda de manera respetuosa a Directivos, Docentes y Personal administrativo de la institución lo siguiente:

1.      Realizar el proceso de socialización de las políticas públicas que tienen relación con las TIC en la educación, aplicadas en la institución educativa.

2.      Utilizar desde las aulas de clases y las instalaciones de la institución todos los medios a su alcance para la difusión, análisis y uso pedagógicos de los avances en ciencia y tecnología.

3.      Orientar el servicio del internet institucional para el aprovechamiento de la misma en torno a la búsqueda del conocimiento y el mejoramiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en todas las áreas del conocimiento.

4.      Crear la política institucional para la utilización de las salas de informática, y demás recursos tecnológicos en aras de sensibilizar a la comunidad del aprovechamiento que se les debe dar a las mismas.

5.      Concientizar a la comunidad del valor positivo que las TIC tiene dentro y fuera del aula de clases.

6.      Trabajar desde las diferentes áreas del conocimiento el distinto software educativo gratuito, con el fin de hacer de la clase algo novedosa e innovadora, que capte la atención del estudiante y lo lleve a la adquisición temprana del conocimiento orientado y con ética, y el riesgo inherente al uso del internet.

7.      Establecer dentro del SIE (Sistema Institucional de Evaluación), la utilización de las herramientas tecnológicas como medios efectivos en el proceso evaluativo del conocimiento personal y creativo.

8.      Elaborar  un plan de mejoramiento para la difusión del trabajo en ciencia y tecnología que se desarrolla en la institución, y que se desarrolle a la par con los planes de promoción de las actividades culturales.

9.      Impulsar el trabajo realizado desde aula de clases por los docentes que llevan el manejo de las TIC como aspecto fundamental del trabajo de formación integral.

10.  Abrir espacios de discusión en torno al tema de “Las Tecnologías de la Comunicación en la Educación.